Урок «Святий Миколай іде – Різдво веде». Декорування. Декорування чобітка для подарунків від Святого Миколая

Тема: «Святий Миколай іде – Різдво веде». Декорування. Декорування чобітка для подарунків від Святого Миколая та «подарунка» для нього
Мета і завдання:

ознайомити учнів з поняттям «декорування»;
ознайомити учнів з правилами «декорування»;
повторити характеристики контрастних кольорів;
розвивати в учнів навички декорування;
розвивати творчу уяву та фантазію учнів;
виховувати повагу до міцної внутрішньої опори людини, що знаходить свій прояв у доброті, чуйності, лагідності.

Обладнання:

для вчителя: мультимедійний додаток, презентація, зразок чобітка;

для учнів: картки,макет чобітка, макет рукавичок, фоаміран, клей, оздоблення.

Тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ

І. Організація класу
1. Вступне слово учителя.
Продзвенів для нас дзвінок,
Починаємо урок.
Попрацюємо старанно,
Щоб почути у кінці,
Що у нашім дружнім класі
Дітки просто молодці!
2.Психологічний настрій уроку.
Вправа «Спіймай свій настрій»
У вас сьогодні гарний настрій?
Посміхніться, «зніміть» посмішку зі свого обличчя та «киньте» своєму сусідові. «Спіймайте» посмішку, «прикрасьте» нею своє обличчя.
Я сподіваюсь, що ми зможемо створити ситуацію успіху на занятті.

Зачитування девізу заняття.
Діти, а давайте разом прочитаємо девіз заняття.
Твори добро, де тільки зможеш. (слайд 2)
– Хто з вас бажає творити добро?
– Я рада, що знайшла так багато однодумців.
Робота над загадкою.

– Дітки, ви любите відгадувати загадки? Дуже добре.

– Стало біло навкруги —

Я розтрушую сніги,

Наганяю холоди,

Воду сковую в льоди.

В дружбі з дітьми я всіма.

Здогадались? Я — … (зима).

– Так, правильно. Це зима.

За що ви любите зиму?
А якими зимовими святами багата зима?

4. Емоційне введення

Зараз ми з вами переглянемо відео фрагменту «Пригоди Левчика та його друзів. Прийди, Миколаю». (відео 8)

Чому діти у мультфільмі змогли отримати подарунки від Святого Миколая?

ІІ. Повідомлення теми, мети уроку. Мотивація навчальної діяльності:

– Діти, ви почули, що до кожного приходить святий Миколай і приносить подаруночки. А сьогодні ми з вами будемо чарівниками. Зробимо подаруночок, який ви подаруєте найближчій вам людині. Подарунки приємніше дарувати самому, ніж їх одержувати . Таким чином ми даримо радість своїм близьким.

Але у нас є труднощі. Летіло янголятко до нас в гості і тримало в руках зірочки зі словом. Тим часом подув вітерець і букви розсипались . Давайте зберемо їх і скажемо, яке слово несло янголятко?

токбічо (Чобіток) (слайд 3)

Правильно!
Послухайте легенду про панчохи та черевики для Святого Миколи.

(Легенда)

Розгляд листівки. Відповіді на запитання. (слайд 4)

Кого зображено на малюнку?
Чиї листи читає Святий Миколай?
Про що пишеться у цих листах?
Чи всі діти отримують подарунки від Миколая?
Як потрібно поводитися діткам, щоб отримати подарунки?
Коли та як приносить подарунки Святий Миколай?

( перегляд фрагменту)

Зверніть увагу на зображення панчішок: (слайди 5-7)
Чим сподобались вам панчішки?
Завдяки чому вони виглядають так яскраво та виразно?
Правильно. Вони такі гарні та виразні завдяки оздобленню, тобто декоруванню.
Що таке декорування? ( слайд 8)

( Діти працюють із карткою). Дають відповіді.

Яким словом можна замінити слово декорування? (оздоблення).
Пригадайте за рахунок чого декоративні вироби виглядають такими виразними та яскравими?
Так. Між світлими кольорами – темного, а між темними – світлого. (слайд 9)

Фізкультхвилинка. (слайд 10)

(відео 7 Танці-зігріванці)

IIІ. Практична робота. (слайд 11)

Декорування чобітка для подарунків від Святого Миколая.

Діти, давайте переглянемо інструкційну карту (слайди 11-12) виконання роботи.
Подивіться, як можна оздобити чобіток.

(чіпляю на дошку)

А тепер можете прикрасити свій чобіток. Прикраси у кожного на парті. Кожен працює за власним задумом. Для цього у вас на парті є елементи декорування.

Аналіз робіт.
Декорування рукавичок.(Робота в групах)

Дітки, я вважаю, що і Миколаєві і вашим рідним дуже сподобаються ваші чобітки. На початку заняття ви розповідали, робите багато добрих справ. Тому ми не можемо не виготовити подаруночок для Миколая. А це будуть рукавички, щоб він не замерз у руки, несучи вам солодощі та інші подарунки. Попрацюємо в групах. «Дизайнери» та «Трударики».

Вчитель. Ой прийшло СМС повідомлення. Це наш Листоноша. Прислав електронну телеграму. (слайд 14)

Допоможемо дідусеві Миколаю вибратися із засніженого лісу ? (Лабіринт – робота в парі) (Слайд 15)

– А тепер час і Святого Миколая радо зустрічати,

Тому треба пісню гарно заспівати.

Виконується пісня «Святий Миколай, завітай до нас»

Зустріч з Миколаєм.

С в я т и й М и к о л а й:
(слова Миколая)

(роздає дарунки)

ІV. Підсумок уроку

– Що ви сьогодні виготовляли?

– Чи задоволені ви своєю роботою?

Вербальне оцінювання.

Давайте ми всі разом пообіцяємо Миколаю, що будемо: (слайд 16)
-гарно вчитися;
– бути добрими та чемними;
-завжди допомагати друзям;
– не вживати лихих слів;
-поважати старших;
– шанувати батьків, дідусів, бабусь;
-любити свою Україну.